伦敦大学亚非学院:第十九届高等教育汉语教学国际会议——英国汉语教学学会(BCLTS)年度国际会议

崔燕博士 – SOAS 中文高级讲师在由BCLTS 和 Online Confucius联合举办的第 19 届高等教育汉语教学国际会议——英国汉语教学学会(BCLTS)年度国际会议上发表演讲英国米尔顿凯恩斯开放大学机构(2022 年 6 月 24 日至 25 日)。今年会议的主题是“汉语教与学的创新:挑战时代的研究与实践”。崔博士在会上发表的论文题目是“实践是创造力的源泉——从SOAS三本教材的创作和使用看教师的创造力”。以下是她的摘要。

有效的国际教育是基于各级教师的创造力,包括教师根据教学需要创造和设计课程的能力,开发和创作教材的能力,以及根据教学对象和教学环境使用教材的能力。 . 本文以具体的课程设置、教材的创作和使用为例,探讨教师在教学实践中的创造性。该教材取材于亚非学院的教学实践并用于教学,即佟秉正先生(佟秉正:1938-2020)和德波拉德博士的《汉语口语》,

讨论主要集中在以下几个方面:

(1)开发和编写教材和课程的创造性:背景、设计、结构、内容、特点和语言。

(2)灵活使用教材的创造性。

(3)学习者习得目标语言和对教科书的反馈的例子。然后笔者建议教师的创造力应该体现在语言和社会的快速发展以及如何在不断创新中利用现有材料来消耗教学资源。教师的多维创造力来源于教学实践,为教学服务。

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